特殊兒童讀寫萌芽的能力,比同年紀的孩子還差。尤其是語言障礙的特殊兒,例如:自閉症、智能障礙的兒童在讀寫萌芽期的能力遲緩情形特別嚴重。兒童只要有語言上的問題,讀寫能力都會遲緩。讀寫萌芽期能力的遲緩,通常各方面都會發生落後的情形,包括:字的概念、音韻的概念、字和語言的概念等。造成讀寫萌芽能力的發展遲緩有許多因素。其中,最重要的原因是:『讀寫經驗太少!』因為接觸及參與語文經驗可刺激兒童發展讀寫的萌芽能力。讀寫的萌芽能力是奠定兒童往後讀寫能力的基礎,包括:閱讀和寫作。
主辦單位:中華民國復健醫學發展協會
合作單位:杏靈小作坊
上課時間:2012/09/16(日)9:00~16:30
上課地點:中國醫藥大學互助教學大樓1A01教室(台中市北區學士路91號)
講師:童寶娟 博士
聯絡人:陳小姐 0988-196633 / 07-3439710
簡章下載
線上報名
沒有留言:
張貼留言